全球网记者 谭文凯 通信员 袁栋 青岛报说念

　　近日，青岛市东说念主力资源和社会保险局印发《青岛市技工院校非全日制学生学籍科罚律例（试行）》和《青岛市技工院校非全日制老师学分制科罚律例（试行）》，以潜入技工老师校正，完善终生职业妙技培训体系。新规聚焦非全日制技工老师的表率化和弹性化发展，为企业职工和高校未办事大学生的妙技成长提供轨制保险，助力青岛打造新时期工匠之城。

　　冲破传统模式，构建机动学籍科罚体系

　　《青岛市技工院校非全日制学生学籍科罚律例（试行）》初次明确非全日制学生学籍科罚圭臬，冲破传统全日制老师限度，允许学生凭据使命和生存实质，取舍“工学轮换”“勤工俭学”等机动学习情势。律例强调：

　　1.学籍注册本领和解：每年分春、秋两季注册，春季重生学籍注册截止日历为4月30日，秋季重生学籍注册截止日历为10月30日，和全日制学生的注册本领和解；

　　2.多元注册范围：将有进步妙技和理解办事愿望企行状单元初中及以上文化经由的在任职工,以及毕业年度的应届和终了业未办事的大学生列入学籍注册范围，为在任东说念主员和大学生的妙技进步提供旅途和战略依据，相配是将大学生技师班的推行内容上涨到轨制层面；

　　3.“双文凭”轨制：非全日制学生毕业需同期取得技工院校毕业文凭和本专科职业妙技等第（国度职业阅历）文凭，其中职业妙技等第文凭可抵学分；

　　4.质地监控严把关：建立“学校+企业+学生”三方评价机制，市东说念主力资源社会保险局按时开展社会温存度造访；非全日制造就质地须达到全日制圭臬，实训开辟、师资力量纳入动态评估。

　　学分制校正，买通终生学习“立交桥”

　　《青岛市技工院校非全日制老师学分制科罚律例（试行）》更正推行“累计学分+弹性学制”模式，学生可通过课程学习、妙技竞赛、社会推行、发明创造等多阶梯得到学分，累计达标即可肯求毕业。亮点包括：

　　1.学分互认机制：学生得到职业妙技等第（国度职业阅历）文凭或已通过合并档次及高一档次国度招供的学历老师可肯求免修相应课程，幸免类似培训；

　　2.模块化课程策画：建设必修课和选修课，支握个性化学习旅途；

　　3.学分奖励认定：荧惑学生积极参与职业妙技大赛和发明更正竞赛，得到排行可奖励学分，计入总学分，并可代替相应课程学分。

　　战略赋能，助力产业升级与民生保险

　　青岛市东说念主力资源发展谈判与促进中心党委布告、主任陆昕浩先容，两项新规是落实“妙技青岛”建立的首要举措，旨在破解传统学籍和学分科罚对非全日制学生的限度，提供企行状单元在任职工以及大学生学习进步妙技的弹性机制，称心智能制造、当代服务等畛域对复合型妙技东说念主才的需求。

　　青岛市委组织部副部长，青岛市东说念主力资源和社会保险局党组布告、局长刘学俊暗示，“频年来，咱们以新式学徒制为纽带，以技工院校校企合营为支点，构建起‘政府主导、校企双元、产教共生’的妙技培养生态体系。近期，咱们在全省最初出台了非全日制技工老师学生学籍科罚轨制，进一步促进了技工老师与产业需求的考究无比聚拢，匡助企业全面进步妙技东说念主才的材干水平，拓宽大学生妙技办事旅途。下一步，咱们将加强对技工院校的率领与监督，通过多种渠说念平凡宣传，放荡推崇劳模精神、管事精神、工匠精神，塑造“东说念主东说念主齐可成才、东说念主东说念主尽展其才”的社会环境，为青岛市“10+1”更正式产业体系发展提供有劲的妙技东说念主才支握！”